《电路B(上)》实验教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号：03210003 实验类型：独立设课
学 时： 16 学 分：0.5
开课单位： 实践教学中心
适用专业：电子信息工程、通信工程（本科）
先修课程：高等数学、大学物理
二、实验教学目的与基本要求
1、实验教学的目的：
本课程是电子信息工程、电气工程、通信工程专业学生重要的技术基础课程，学生通过完成本大纲所规定的全部实验教学内容，可掌握电测量的基本知识并进行实验基本技能的训练，提高运用基本理论来分析问题和解决问题的能力，培养学生的实事求是、一丝不苟、严肃、严格、严密的科学态度和良好实验习惯的作风。
2、实验教学的基本要求：
（1）通过一系列实验，使学生掌握稳压直流电源，稳压交流电源，信号发生器，交流毫伏表，晶体管毫伏表、调压器，数字存储示波器，万用表，电路实验板，直流电流电压表，交流电流电压表，功率表等常用电子仪器、仪表的使用方法，了解它们的工作原理；
（2）使学生学会一些常用的测试方法，并能独立完成基础数据的测试。如对电流、电压、功率等物理量和对电阻、电容、电感等元件参数的测量方法，信号波形的观察方法和曲线的测定方法等；
（3）使学生学会按照电路原理图正确连接实验装置，能初步分析并排除简单的实验故障。合理地读取实验数据和分析实验结果，能够绘制工整的实验曲线和写出符合要求的实验报告，能运用实验手段验证一些定理。
三、实验课程教学内容和学时分配
（一）实验学时分配
序号
| 实验项目名称
| 实验类别
| 实验性质
| 学时
| 人/组
|
验证
| 综合
| 设计
| 必做
| 选做
|
1
| 受控源的研究
| √
|
|
| √
|
| 2
| 1
|
2
| 叠加原理
| √
|
|
| √
|
| 2
| 1
|
3
| 戴维南定理
| √
|
|
| √
|
| 2
| 1
|
4
| RC一阶电路的响应测试
|
| √
|
| √
|
| 2
| 1
|
5
| 用三表法测量交流电路等效参数
| √
|
|
| √
|
| 2
| 1
|
6
| 日光灯电路及其功率因数的提高
| √
|
|
| √
|
| 2
| 1
|
7
| 三相交流电路的研究
| √
|
|
| √
|
| 2
| 1
|
8
| 三相电路功率的测量
|
| √
|
| √
|
| 2
| 1
|
9
| 互感电路的测量
| √
|
|
|
| √
| 2
| 1
|
10
| 考 试
|
|
|
|
|
| 1
|
|
合 计
| 7
| 2
| 0
|
|
| 19
|
|
（二）实验内容
实验一：受控源的研究
实验目的和要求：
1、熟悉受控源实验电路板的使用；
2、理解并掌握受控源特性；
3、学习受控源的外特性及转移参数的测试方法；
4、掌握常用仪表的使用。
实验内容：
1、测量VCVS的转移特性；
2、测量VCCS的转移特性；
3、测量CCVS的转移特性（选作）；
4、测量CCCS的转移特性（选作）。
主要实验仪器与器材：
序号
| 名 称
| 型号与规格
| 数量
| 备 注
|
1
| 可调直流稳压源
| 0-30V
| 1
|
|
2
| 可调恒流源
| 0-500mA
| 1
|
|
3
| 直流数字电压表
| 0-200V
| 1
|
|
4
| 直流数字毫安表
| 0-200mA
| 1
|
|
5
| 受控源实验电路板
|
| 1
| DGJ-08
|
6
| 可变电阻箱
| 0-99999.9
| 1
| DGJ-05
|
所在实验室：电路分析实验室
实验二：叠加原理
实验目的和要求：
1、验证叠加原理并研究其适用范围；
2、学会辩别电路中电流的参考方向和实际方向之间的关系。
实验内容：
1、测量电源单独作用和同时作用的电压和电流；
2、用一个二极管代一个电阻后验证叠加原理不适用非线性电路。
主要实验仪器与器材：
序号
| 名 称
| 型号与规格
| 数量
| 备 注
|
1
| 直流稳压电源
| 0-30V可调
| 二路
|
|
2
| 万用表
|
| 1
| 自备
|
3
| 直流数字电压表
| 0-200V
| 1
|
|
4
| 直流数字毫安表
| 0-200mV
| 1
|
|
5
| 叠加原理实验电路板
|
| 1
| DGJ-03
|
所在实验室：电路分析实验室
实验三：戴维南定理
实验目的和要求：
1、验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解；
2、掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
实验内容：
1、用开路电压、短路电流法测定戴维南等效电路的Uoc、R0；
2、测量线性有源二端网络的外特性；
3、验证戴维南定理。
主要实验仪器与器材：
序号
| 名 称
| 型号与规格
| 数量
| 备 注
|
1
| 可调直流稳压电源
| 0-30V
| 1
|
|
2
| 可调直流恒流源
| 0-500mV
| 1
|
|
3
| 直流数字电压表
| 0-200V
| 1
|
|
4
| 直流数字毫安表
| 0-200mA
| 1
|
|
5
| 万用表
|
| 1
| 自备
|
6
| 可调电阻箱
| 0-99999.9Ω
| 1
| DGJ-05
|
7
| 电位器
| 1K/2W
| 1
| DGJ-05
|
8
| 戴维南定理实验电路板
|
| 1
| DGJ-03
|
所在实验室：电路分析实验室
实验四：RC一阶电路的响应测试
实验目的和要求：
1、测量RC一阶电路零输入响应，零状态响应和全响应；
2、学会用示波器观察波形和测量时间常数。
实验内容：
1、观察RC一阶零状态时的输入波形和输出波形；
2、改变R，C值大小后再观察波形的变化；
3、观察微分波形。
主要实验仪器与器材：
序号
| 名 称
| 型号与规格
| 数量
| 备 注
|
1
| 函数信号发生器
|
| 1
| DG 03
|
2
| 数字存储示波器
| GDS-1062
| 1
|
|
3
| 动态电路实验板
|
| 1
| DG07
|
所在实验室：电路分析实验室
实验五：用三表法测量交流电路等效参数
实验目的和要求：
1、学会用交流电压表、电流表和功率表测量元件的交流等效参数的方法；
2、学会使用功率表。
实验内容：
1、按图连接电路，分别测量白炽灯、日光灯镇流器、电容器和电感器等参数；
2、分别测量L，C串联与并联后的等效参数。
主要实验仪器与器材：
序号
| 名 称
| 型号与规格
| 数量
| 备 注
|
1
| 交流电压表
| 0-500V
| 1
|
|
2
| 交流电流表
| 0-5A
| 1
|
|
3
| 功率表
| D26-W
| 1
|
|
4
| 自耦调压器
|
| 1
|
|
5
| 镇流器（电感线圈）
| 与30W日光灯配用
| 1
| DGJ-04
|
6
| 电容器
| 2.2μF
| 1
| DGJ-05
|
7
| 白炽灯
| 15W/220V
| 1
| DGJ-04
|
所在实验室：电路分析实验室
实验六：日光灯电路及其功率因数的提高
实验目的和要求：
1、学习日光灯电路的连接方法，了解日光灯电路各组成元件的作用和工作原理；
2、理解提高功率因数的实际意义，掌握用并联电容提高感性负载功率因数的方法；
3、进一步掌握功率表及其他仪表的正确使用方法。
实验内容：
组成日光灯试验线路，调节自耦变压器，测量电压、电流、功率等参数。
主要实验仪器与器材：
序号
| 名称
| 型号与规格
| 数量
| 备注
|
1
| 交流电源
| ～220V
| 1
|
|
2
| 交流电压表
| 0～500V
| 1
|
|
3
| 交流电流表
| ０～5A
| 1
|
|
4
| 功率表
|
| 1
| （DGJ-07）
|
5
| 自耦调压器
|
| 1
|
|
6
| 镇流器、启辉器
| 与40W灯管配用
| 各1
| DGJ-04
|
7
| 日光灯灯管
| 40W
| 1
| 屏内
|
8
| 电容器
| 1μF,2.2μF,4.7μF/500V
| 各1
| DGJ-04
|
9
| 电流插座
|
| 3
| DGJ-04
|
所在实验室：电路分析实验室
实验七：三相交流电路的研究
实验目的和要求：
1、掌握三相负载作星形、三角形联结的方法，验证这两种接法线、相电压及线、相电流之间的关系；
2、理解三相四线制供电系统中中线的作用。
实验内容：
分别在三相负载星形联接和三角形联接方式下测量电流、电压等参数。
主要实验仪器与器材：
序号
| 名 称
| 型号与规格
| 数量
| 备 注
|
1
| 交流电压表
| 0-500V
| 1
|
|
2
| 交流电流表
| 0-5A
| 1
|
|
3
| 万用表
|
| 1
| 自备
|
4
| 三相自耦调压器
|
| 1
|
|
5
| 三相灯组负载
| 220 V ，15W
| 9
| DGJ-04
|
6
| 电门插座
|
| 3
| DGJ-04
|
所在实验室：电路分析实验室
实验八：三相电路功率的测量
实验目的和要求：
学习三相电路有功、无功功率的测量方法，进一步熟练掌握功率表的正确选择和使用方法。
实验内容：
1、测量负载三相星形连接有功功率和无功功率；
2、测量负载三相三角形连接时的有功功率。
主要实验仪器与器材:
序号
| 名 称
| 型号与规格
| 数量
| 备注
|
1
| 交流电压表
| 0～500V
| 2
|
|
2
| 交流电流表
| 0～5A
| 2
|
|
3
| 单相功率表
|
| 2
| (DGJ-07)
|
5
| 三相自耦调压器
|
| 1
|
|
6
| 三相灯组负载
| 220V，15W 白炽灯
| 9
| DGJ-04
|
7
| 三相电容负载
| 1μF，2.2μF，4.7μF/ 500V
| 各3
| DGJ-05
|
所在实验室：电路分析实验室
实验九：互感电路的测量
实验目的和要求：
1、学会互感电路同名端、互感系数以及耦合系数的测定方法。
2、观察互感现象，理解两个线圈相对位置的改变，以及用不同材料作线圈芯时对互感的影响。
实验内容：
1、分别用直流法和交流法判断互感线圈同名端。
2、测定两线圈的互感系数M。
3、耦合系数k的测定。
主要实验仪器与器材：
序号
| 名 称
| 型号与规格
| 数量
| 备注
|
1
| 数字直流电压表
| 0～200V
| 1
|
|
2
| 数字直流电流表
| 0～200mA
| 2
|
|
3
| 交流电压表
| 0～500V
| 1
|
|
4
| 交流电流表
| 0～5A
| 1
|
|
5
| 空心互感线圈
| N1为大线圈
N2为小线圈
| 1对
| DGJ-04
|
6
| 自耦调压器
|
| 1
|
|
7
| 直流稳压电源
| 0~30V
| 1
|
|
8
| 电阻器
| 30Ω/2W
510Ω/2W
| 各1
| DGJ-05电阻箱
|
9
| 发光二极管
| 红或绿
| 1
| DGJ-05
|
10
| 粗、细铁棒、铝棒
|
| 各1
| DGJ-04
|
11
| 变压器
| 36V/220V
| 1
| DGJ-04
|
所在实验室：电路分析实验室
四、考核方式与成绩评定
独立设课实验
考核性质：考查课，百分制
成绩评定：学生期末实验总成绩=平时成绩（50%）+期末卷面成绩（50%）；
其中：平时成绩由做过的实验项目决定，每个实验项目按三个方面考核，实验操作（占60%）、实验报告（占30%），实验纪律（占10%）。对各实验项目的分数进行加权平均，即为平时成绩。
⑴操作成绩：教师讲课结束后在实验室中巡回指导，考核学生的操作情况，对思维敏捷、操作灵巧、有创造性的，独立完成实验全过程的学生，则给出较好的操作分数；而对于操作不认真，抄袭别人数据的学生则酌情扣分。
⑵报告成绩：实验结束后，批改学生的实验报告，给出实验报告成绩；实验报告的关注点包括 实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题，实验总结等。要求书写整洁、文字符号规范等。
⑶实验纪律：考核学生的出勤率、对仪器设备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。
期末卷面考试采取闭卷考试形式，由所做过的实验项目中，选择几项难易程度相似的实验项目，由学生采取随机抽签的方式进行考试。
补考方法：本实验课原则上不安排补考，旷课一次，最高成绩只能为及格，旷课两次，最高成绩为不及格。请假必须有假条，实验课结束后根据情况请假情况安排补做实验，总评成绩低于60分，须在下学年重修该门实验课直到通过。
五、实验教材或讲义、参考书
实验教材或讲义：
《电路实验指导书》 编者：郑清兰 （自编）
参考书：
1、《电路》 主编 邱关源，高等教育出版社，2007.7
2、《电路理论基础》 主编 周长源 高等教育出版社，2008.7
3、《电路分析导论》主编 吴锡龙 高等教育出版社，2004.7
六、实验大纲编写必要的说明
执笔人签字：
教研室主任签字：
教学主任签字：
制订日期： 年 月 日
